建立决策研判机制。整合校园安全生产专业委员会、心理健康专家委员会等各领域专家资源，建立校园安全专家库，每月组织专家深入校园开展安全督导调研，帮助学校发现、整改安全隐患问题。每月召开校园安全风险研判会，听取专家意见建议，为安全检查、标准制定、安全培训等提供决策参考。
建立隐患排查机制。印发《关于开展全省教育系统消防安全集中除患攻坚大整治行动的通知》等文件，围绕燃气消防、校车交通、食品卫生、招生就业、校外培训、心理健康等重点内容，形成教育领域风险隐患排查任务清单，督促各地各校每月对照排查风险隐患，举一反三抓好问题整改。
建立分片督查机制。将市（州）、高校划分成9个组，分片包干开展督查指导。定期深入各地各校指导隐患排查整改，完善安全应急预案，加强教育引导，提升师生安全防范意识和能力。建立案例机制，约谈校园安全风险较高的地方政府分管领导、学校主要负责人，督促工作检讨、案例复盘，查找工作短板。
建立部门联动机制。会同公安、交通运输、消防救援、市场监管等部门，分类开展涉校涉生安全管理、道路交通、消防安全、食品卫生等专项整治行动，借助专业力量加强校园隐患排查治理。督促市（州）、高校在规定时间内完成隐患整改，确保隐患“清零销号”。
